Strategia wspierania strukturyzacji wiedzy dziecka w sytuacjach edukacyjnych

akronim.info

Strategia wspierania strukturyzacji wiedzy dziecka w sytuacjach edukacyjnych

Bożena Muchacka, Iwona Czaja-Chudyba

OpinieMini | Pedagogika | Strategia wspierania strukturyzacji wiedzy dziecka w sytuacjach edukacyjnych

Wydawnictwo: BRANTA
ID: o978-83-7308-890-0
Autor: Bożena Muchacka, Iwona Czaja-Chudyba
Stron: 210
Format: 16x23,5 cm
ISBN: 978-83-7308-890-0
Publikacja stanowi rezultat wieloletnich przemyśleń i badań empirycznych nad mechanizmami stymulowania aktywności poznawczej w zakresie strukturyzowania wiedzy dzieci w wieku przedszkolnym. Głównym celem książki jest przedstawienie strategii wspierania strukturyzacji wiedzy dziecka w różnorodnych sytuacjach edukacyjnych inicjowanych w przedszkolu. Proponowana strategia nawiązuje do koncepcji B. Muchackiej (2000). W ramach eksperymentu pedagogicznego została zweryfikowana autorska koncepcja strategii postępowania pedagogicznego dorosłych jako organizatorów warunków sprzyjających przekształcaniu przez dzieci ich wewnętrznych struktur umysłowych, a w konsekwencji kształtowaniu umiejętności organizowania przez nie wiedzy w ich umysłach. Książka stanowi rozwinięcie tej koncepcji i propozycję jej adaptacji do zajęć w edukacji przedszkolnej. Strategia nawiązuje także do obszarów edukacyjnych określonych w projekcie Spectrum, opartym na teorii inteligencji wielorakich H. Gardnera (1983, 2002).
Okładka Książki Strategia wspierania strukturyzacji wiedzy dziecka w sytuacjach edukacyjnych Bożena Muchacka, Iwona Czaja-Chudyba
Najtaniej w:
KUP TERAZ: Strategia wspierania strukturyzacji wiedzy dziecka w sytuacjach edukacyjnych w księgarni internetowej Księgarnia internetowa Redmoon.pl
Najtaniej w Redmoon.pl
Strategia wspierania strukturyzacji wiedzy dziecka w sytuacjach edukacyjnych

Znajdziemy tu zarówno: podręczniki szkolne, podręczniki akademickie, albumy, poezję, prozę.Zapraszamy

Sitemap